Mikołajkowe spotkanie Caritas

W sobotę 27 listopada 2010 r. czterdziestu uczniów z naszej szkoły wyjechało na coroczne spotkanie wigilijne organizowane przez Caritas. W tym roku odbyło się ono w Toruniu na lodowisku TOR – TOR. Na początku spotkania odpalono ogromną świecę wigilijną. Na tafli zaprezentowali się łyżwiarze z różnych grup formacyjnych, mogliśmy podziwiać ich umiejętności łyżwiarskie. Potem prezentowała się grupa taneczna, gimnastyczna i klub karate. Spotkanie zakończyło się o godzinie 13-ej. Każdy z uczestników otrzymał paczuszkę od świętego Mikołaja.

Andrzejkowa dyskoteka

26  listopada  na sali gimnastycznej odbyła się kolejna w tym roku szkolnym dyskoteka, w której wzięli udział uczniowie klas IV – VI.  Jednocześnie była to ostatnia zabawa w roku kalendarzowym. Popularnie nazywana  dyskoteką andrzejkową, którą zorganizował  Samorząd Uczniowski. Był to z pewnością miły przerywnik w intensywnej nauce, związanej ze zbliżającym się niedługo końcem półrocza. Zabawę poprowadził pan Daniel Twardowski, a nad bezpieczeństwem dzieci czuwały:  p. W. Sobczak, p. R. Strugała – Wiśniewska, p. D. Hoppe – Sójka oraz p. W. Łakomska.  Od samego początku imprezy nie zabrakło szalonych pląsów, a uczniowie  z żalem opuszczali parkiet.  Na pocieszenie warto dodać, iż następna dyskoteka już w styczniu.

Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Olszewce im. Józefa Blechacza w gminnym projekcie „Labirynty wiedzy”

 Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Olszewce im. Józefa Blechacza od 1.10.2010 r. bierze udział w projekcie „Labirynty wiedzy” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,  którego liderem jest gmina Nakło nad Notecią.  Wczoraj, tj. 24 listopada 2010 r. odbyły się kolejne zajęcia z oczekiwanej przez dzieci dogoterapii. Prowadzi je terapeutka Brygida Majewska wraz z uwielbianym przez uczniów psem,  suczką rasy owczarek berneński, o wdzięcznej nazwie Vanilla Sky. Do tych zajęć podopiecznych kierowali wychowawcy klas. Vanilla wraz ze swoją panią uczą dzieci wyrażania swoich uczuć, nieskrywanej radości z kontaktu ze zwierzęciem, koordynacji ruchowej, a nawet uczą się sprawniej liczyć, a przede wszystkim radzenia sobie ze stresem. W ramach projektu dzieci mają także zajęcia z pedagogiem szkolnym Renatą Strugała-Wiśniewską i logorytmikę, zajęcia logopedyczne przy muzyce, które prowadzi Aleksandra Agata Minda. Utworzona została też grupa dzieci z kl. I-III, z którymi zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze prowadzi Elżbieta Mirosławska. Starsze dzieci najzdolniejsze z j. angielskiego pilnie uczą się ponadprogramowo na zajęciach dodatkowych z języka u Darii Hoppe-Sójki. Koordynacją całego projektu realizowanego w NSP Olszewka zajmuje się Bernadeta Tadych-Manuszewska, dyrektor szkoły, a główny księgowy Agnieszka Marczewska obsługuje stronę finansową projektu.

Projekt „Labirynty wiedzy” jest jednym z wielu projektów realizowanych w szkole. Oprócz zajęć, dofinansowanych z różnych źródeł NSP Olszewka organizuje w sezonie szkółkę tenisa ziemnego i golfa, a od listopada te zajęcia zostały zastąpione nauką gry na gitarze. Lekcje gitary prowadzi ponownie Violetta Łosoś.

Wycieczka do Tucholi i Chojnic

W dniu 16 listopada 2010 roku grupa 34 uczniów z klas: II, III, IV, V i VI wraz  z opiekunami – p. A. Mindą, p. M. Werner i p. A. Czyż,  udała się na wycieczkę do Tucholi   i Chojnic. W stolicy Borów Tucholskich uczniowie zwiedzili trzy wystawy w Muzeum Borów Tucholskich. Pierwsza wystawa przedstawiała Tucholę przed wiekami i zmiany zachodzące w obrębie murów miejskich, aż do czasów dzisiejszych. Druga wystawa pokazywała wnętrze chaty borowiackiej składającej się z dwóch izb, kuchennej i sypialnianej. Wystawa trzecia czarowała pięknem i bogactwem fauny i flory Tucholskiego Parku Krajobrazowego. Dzieci podziwiały także kolekcję zabytkowych motocykli p. E. Wytrążka  z Tucholi, który posiada m.in. stuletniego Trumph’a, produkcji niemieckiej. W Chojnicach uczniowie skorzystali z kąpieli wodnych w basenach Parku Wodnego, a na koniec posilili się ciepłą przekąską w Mc Donaldzie.

Przygotowania do sprawdzianu szóstoklasistów

Uczniowie klasy szóstej od kilku tygodni przygotowują się do pierwszego w ich życiu egzaminu. W ubiegłym roku szkolnym napisali już kilka sprawdzianów próbnych, na których mieli okazję oswoić się z formułą testu oraz sprawdzić stopień opanowania umiejętności określonych standardami wymagań. Dnia 9 listopada zmagali się z kolejnym testem, którego tematem przewodnim był sport.